Centro Acadêmico da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto: 1953-1954 / Centro Académico de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto: 1953-1954 / Academic Center of the School of Nursing of Ribeirão Preto: 1953-1954

Resumo Objetivo analisar o início do movimento estudantil da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, mediante a criação do Centro Acadêmico da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, órgão representativo do segmento estudantil, e as ações desenvolvidas durante a primeira gestão. Método estudo de perspectiva histórica, com abordagem na micro-história e análise documental para tratamento das fontes, e delimitação temporal de 1953 a 1954. Resultados constatou-se a criação em 17 de dezembro de 1953. No período investigado, a entidade promoveu atividades de lazer e esportivas, ações para recrutamento e melhor visibilidade da escola, comunicação com outros centros acadêmicos, gestão de finanças, e demonstrou preocupação com questões políticas, estudantis e sociais. Considerações finais e implicações para a prática a triangulação de fontes e literatura de aderência corroboram vários assuntos documentados nas atas da primeira gestão, e revelam parte da história do movimento estudantil de enfermagem, na década de 1950, e da própria Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto.

Resumen Objetivo analizar el inicio del movimiento estudiantil en la EERP-USP, a través de la creación del CAEERP, órgano representativo del segmento estudiantil, y las acciones desarrolladas durante la primera dirección. Método estudio de perspectiva histórica, con enfoque de Micro-Historia y análisis documental para el tratamiento de las fuentes, con delimitación temporal de 1953 a 1954. Resultados se encontraron fuentes documentales en soporte papel y entrevistas realizadas a egresados ​​del curso. La creación del se constató el 17 de diciembre de 1953. Durante el período investigado, la entidad promovió actividades lúdicas y deportivas, acciones de captación y visibilidad de la escuela, comunicación con otros centros de estudiantes, gestión financiera y mostró preocupación por los intereses políticos, estudiantiles y cuestiones sociales. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica triangulación de fuentes y literatura corroboran varias cuestiones documentadas en las actas de la primera gestión y contribuyen a revelar parte de la historia del movimiento estudiantil de enfermería en la década de 1950 y de la propia Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto.

Abstract Objective to analyze the beginning of the student movement, through the creation of the Academic Center of the School of Nursing of Ribeirão Preto, a representative body of the student segment, and the actions developed during the first board. Method study from a historical perspective, with a Micro-History approach and documental analysis to treat the sources, with a temporal delimitation from 1953 to 1954. Results documentary sources were found in paper support and interviews carried out with graduates of the course. The creation was founded on December 17, 1953. During the period investigated, the entity promoted leisure and sports activities, actions to recruit and improve the school's visibility, communicated with other student organizations, financial management, and exposed concern for the political, student, and social issues. Final considerations and implications for practice triangulation of sources and literature corroborate several issues documented in the minutes of the first administration and contribute to revealing part of the history of the student movement in the 1950s and of Ribeirão Preto School of Nursing itself.

Visibilidade da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto na imprensa escrita (1951-1952) / Visibility of the Ribeirão Preto College of Nursing in the newspaper (1951- 1952) / Visibilidad de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto en la prensa escrita (1951-1952)

Objective: The study's purpose has been to analyze the visibility of the Universidade de São Paulo (USP), Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto [University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing], attached to the Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto [Ribeirão Preto Medical School], at the moment of its legal creation, in four local newspapers. Method: This is a historical perspective research, in which the Micro History and the notions of Pierre Bourdieu's journalistic field were taken as guidelines. Results: It was found 14 newspaper articles on the Ribeirão Preto College of Nursing and/or nursing/nurse. Conclusion: There was visibility of the institution in the newspapers, at the moment of its legal creation, although it was not the center topic of any news. The institution's importance is presented in an ambivalent way; the one that adds scientific capital or that one which is under the medicine's guidance. This may be related to the fact that its first director and creator was still not present in the city at the time of the study

Objetivo: Analisar a visibilidade Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, anexa à Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, no momento de sua criação legal, em quatro jornais da cidade. Método: trata-se de pesquisa de perspectiva histórica, tendo como eixo norteador a Micro História e as noções de campo jornalístico de Pierre Bourdieu. Resultados: localizaram-se 14 matérias jornalísticas sobre a Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto e/ou enfermagem/enfermeiro(a). Conclusão: Houve visibilidade da instituição no texto jornalístico, no momento de sua criação legal, embora não tenha constituído o centro de nenhuma das notícias. A importância da instituição se apresenta de forma ambivalente; aquela que agrega capital científico ou aquela que está sob a tutela da medicina. Isso pode estar relacionado ao fato de que sua primeira diretora e criadora ainda não estava presente na cidade no momento do estudo

Objetivo: Analizar la visibilidad Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo, anexa a la Facultad de Medicina de Ribeirão Preto, en el momento de su creación legal, en cuatro periódicos de la ciudad. Método: se trata de una investigación de perspectiva histórica, teniendo como orientador la Micro Historia y las nociones de campo periodístico de Pierre Bourdieu. Resultados: se localizaron 14 materias periodísticas sobre la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto y / o enfermería / enfermero (a). Conclusión: Hubo visibilidad de la institución en el texto periodístico, en el momento de su creación legal, aunque no fue el centro de ninguna de las noticias. La importancia de la institución se presenta de forma ambivalente; la que agrega capital científico o aquella que está bajo la protección de la medicina. Esto puede estar relacionado con el hecho de que su primera directora y creadora aún no estaba presente en la cuidad en el momento del estudio